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Il corso introduce ai principi del Video Learning Design, esplorando l’uso del video come strumento efficace per l’apprendimento e la comunicazione. Attraverso l’analisi di esempi, l’approfondimento delle tecniche narrative e la sperimentazione pratica, i partecipanti svilupperanno competenze nella progettazione, registrazione e realizzazione di contenuti video didattici. Particolare attenzione sarà dedicata alle strategie per coinvolgere il pubblico, strutturare messaggi chiari e valorizzare gli elementi visivi e sonori, con l’obiettivo di creare esperienze di apprendimento efficaci in diversi contesti formativi.

Docente: Marco Toffanin, con la collaborazione di Renzo Nuti 

Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di:

• comprendere i principi del Video Learning Design e il ruolo del video nei processi di apprendimento;
• analizzare esempi di contenuti video didattici individuandone punti di forza e criticità;
• progettare un video formativo definendo obiettivi, pubblico, struttura e messaggio;
• conoscere le basi della registrazione video (inquadratura, audio, luce);
• utilizzare tecniche narrative e visive per rendere i contenuti chiari ed efficaci;
• applicare strategie di coinvolgimento per mantenere alta l’attenzione del pubblico;
• realizzare e rifinire un video didattico, dalla registrazione all’editing di base.

Il corso è rivolto a docenti ed esperti in multimedia che desiderano progettare e realizzare contenuti video efficaci per l’apprendimento. È pensato per chi intende sviluppare competenze nel Video Learning Design, approfondire strategie di progettazione e acquisire familiarità con le tecniche di registrazione e costruzione di video didattici. Non sono richieste competenze tecniche avanzate.

Per ottenere il certificato di partecipazione è necessario completare il 70% del corso, ovvero aver visualizzato le video lezioni, svolto le attività e quiz.
Al termine del corso è previsto un questionario finale.