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Il Progetto ALMA - Advance Learning Multimedia Alliance - è finanziato dall’Unione Europea - Next Generation EU, nell’ambito della Missione 4, Componente 1, Investimento 3.4 e Sub-investimento 3 Digital Education Hubs (DEH) del PNRR.

L’obiettivo primario del progetto ALMA è la realizzazione di un ecosistema educativo integrato che valorizzi l’uso delle tecnologie avanzate, inclusa l’Intelligenza Artificiale, per innovare le metodologie didattiche e i modelli di apprendimento in ambito universitario.

Attraverso una rete che coinvolge numerosi atenei italiani, ALMA rappresenta una risposta concreta alle sfide poste dalla transizione digitale del sistema accademico nazionale e si propone di rendere la formazione universitaria più accessibile, flessibile e personalizzata.

Il progetto si articola in diverse azioni e attività, tra le quali riveste un ruolo centrale il Work Package 1, dedicato alla progettazione, realizzazione e pubblicazione di MOOC di interesse per il contesto universitario. Il suo obiettivo principale è la messa a disposizione di risorse formative gratuite rivolte a studenti, docenti e personale tecnico-amministrativo, finalizzate alla diffusione e allo sviluppo di conoscenze pedagogiche e competenze tecniche per l’apprendimento digitale, oltre a contenuti di carattere disciplinare.

ALMA pone i partecipanti alle proprie iniziative al centro del processo formativo, accompagnandoli nello sviluppo delle competenze richieste dagli Atenei partner e dal mercato del lavoro attuale e futuro, contribuendo così a trasformare l’Università in un sistema aperto, flessibile e orientato all’innovazione.

Per maggiori informazioni e per accedere all’intero catalogo delle iniziative della rete, è possibile visitare il sito ufficiale:https://www.almarete.it/.

Nell’ambito delle iniziative ALMA, l’Università di Padova promuove inoltre alcuni MOOC e Open Lessons, fruibili gratuitamente, ai quali è possibile accedere di seguito.

MOOC e Open lessons

Didattica universitaria tra blended e online: modelli e buone pratiche

Didattica universitaria tra blended e online: modelli e buone pratiche

Il corso è aperto

30 ore | ITA | Attestato di partecipazione

Educational Podcast: ascoltare, comprendere, creare

Educational Podcast: ascoltare, comprendere, creare

Apertura: 30 Gennaio

8 ore |  ITA | Attestato di partecipazione

Open lessons in Endocrinologia

Open lessons in Endocrinologia

Apertura: Il corso è aperto

3 ore | ITA | Attestato di partecipazione

Open lessons in Green finance

Open lessons in Green finance

Apertura: Il corso è aperto

2,5 ore | ING | Attestato di partecipazione

Open lessons in Robotica industriale

Open lessons in Robotica industriale

Apertura: Il corso è aperto

2 ore | ITA | Attestato di partecipazione

Open lessons in Soft Skills

Open lessons in Soft Skills

Apertura: Il corso è aperto

1 ora | ITA | Attestato di partecipazione

Open lessons in Etnopsicologia

Open lessons in Etnopsicologia

Apertura: Il corso è aperto

2,5 ore | ITA | Attestato di partecipazione

Open Lessons in Stratigrafia

Open Lessons in Stratigrafia

Apertura: Il corso è aperto

3 ore | ITA | Attestato di partecipazione

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